LAS TIC EN LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS,
UN NUEVO ROL PARA EL DOCENTE
La
importancia de que los niños y jóvenes cuenten con acceso permanente a las TIC
en las escuelas y colegios es algo que hoy nadie discute. Las múltiples razones
para promover y asegurar dicha incorporación, se destacan dos por sus
implicancias respecto a la necesidad de ofrecer una educación moderna, acorde a
las expectativas y lenguajes propios de sociedades del conocimiento, por su
aporte al logro de los aprendizajes buscados y necesarios de desarrollar en los
estudiantes.
El
impacto de estas tecnologías en el aprendizaje escolar y calidad de los
procesos de enseñanza aprendizaje recae directamente en el adecuado uso
pedagógico de dichos recursos tecnológicos, esto significa que no es el acceso
o disponibilidad de estas tecnologías las que aseguran su impacto y aporte a la
calidad y equidad en educación, sino la forma de uso en la enseñanza y
aprendizaje.
En
la escuela las TIC convierte en un pilar fundamental para promover aprendizajes
de calidad en todos los estudiantes, es por ello que la misión de la Política
de Tecnologías de Información y Comunicación en Educación es: Aportar al
mejoramiento de los procesos educativos a través del uso de las TIC y al
desarrollo en todos los estudiantes de las competencias digitales necesarias
para participar y contribuir activamente en la sociedad.
Es
evidente que cada día hay más docentes que utilizan la computadora o el
Internet, pero esto no significa que tienen dominio a la hora de organizar
actividades para los estudiantes, el desafío es contar con profesores que tengan
los conocimientos y estrategias pedagógicas para enseñar y valoren el aporte de
dichos recursos para la enseñanza aprendizaje.
Lo
que hemos mencionado nos permite reflexionar sobre nuestras prácticas
educativas para considerar los fundamentos que abala la importancia de la
incorporación de las TIC en nuestro quehacer diario.
